Осталось 3 свободных места в группу на субботу (10:30 - 12:30)
Осталось 2 свободных мест в группу на воскресенье (10:30 - 12:30)
Аттракционы виртуальной реальности
Аттракционы виртуальной реальности для детей — это новый способ получения контента и информации, с помощью которого ребенок становиться главным действующим лицом с погружением в происходящее.
Знакомимся с виртуальной реальностью (VR)
VR — это новый способ потребления контента, с помощью которого вы становитесь главным действующим лицом с максимальным погружением в происходящее.
Возможность подобного погружения востребована во многих отраслях: проектировании, медицине, обучении и в других отраслях. Но, наверное, больше других технология виртуальной реальности стала востребована в индустрии развлечений.
С какого возраста дети могут играть в VR-аттракционы
Маленьким детям может быть сложно ориентироваться в игре виртуальной реальности и ее управлении даже с указаниями оператора, потому что многие в таком возрасте еще не умеют читать и определять термины «право» и «лево», и не каждый понимает, что можно делать, а что нельзя.
Несмотря на то, что многие родители настаивают на том, чтобы позволить маленькому ребенку играть в VR-игры на аттракционах, мы все же рекомендуем учитывать возрастные ограничения и не играть в такие аттракционы детям до 7 лет.
Особенности воздействия виртуальной реальности (ВР) на детей
Виртуальная реальность ещё не стала частью нашей повседневной деятельности, но на данном уровне разработок, эта технология успешно проникает в такие сферы, как искусство, медицина и образование, полностью обновляя процесс обучения детей.
Конечно такие ВР полностью не заменит книги или работу с учителями, но может качественно дополнить обычные для нас методы обучения и обеспечить детям улучшенное погружение в момент обучения.
Учеными уже доказано, что человек запоминает: 20% слухом, 30% зрением, 90% того что мы делаем и испытываем. ВР обеспечивает ребенку реальный опыт присутствия в разных ситуациях и местах, при этом находясь в безопасности.
В ряде исследований были получены данные о положительном влиянии виртуальной реальности на показатели мышления, внимания, зрительно-пространственного восприятия. Такие аттракционы увеличивают интерес к обучению, повышают уровень запоминания.
Типы VR-аттракционов
Существует много видов аттракционов виртуальной реальности. Это могут быть различные симуляторы полетов на параплане или вертолете, гоночных автомобилях, лыжах. Это могут быть путешествия и изучение музеев, прохождение различных квестов. Вот несколько вариантов того, как могут использоваться такие аттракционы:
- Получите наглядную информацию о происхождении Вселенной
- Тренируйте ловкость и рефлексы, избегая препятствий (динамические аттракционы)
- Путешествуйте по странам и музеям
- Проходите виртуальные квесты. Ребенок тренирует память, развивает логику и мышление.
Применение технологий ВР в образовательном процессе
ВР уже применяется в некоторых школах как средство развития современного ребенка. В области образования в нашей стране уже существует позитивный опыт применения технологий ВР в различных областях:: в математике, химии, биологии, физике и астрономии. Предлагается также внедрить технологии виртуальной реальности для изучения мировой художественной культуры, истории и технологий.
В отношении использования ВР как средства и метода обучения были выделены следующие основные положительные особенности:
- Позитивное влияние на мотивационную сферу, на формирование специфической познавательной мотивации, интереса к обучению (Селиванов и др., 2018);
- Обеспечение большей включенности и вовлеченности учащегося в ситуацию обучения (Hu-Au et al., 2017);
- Положительное влияние на когнитивные способности(Селиванов и др., 2016);
- Возможность обучения и моделирования ситуаций, требующих отработки специфических навыков, и при этом слишком велик риск при неудаче в реальном мире (профессиональное обучение медиков, пилотов, операторов атомных станций и т.д.) (Crosier et al., 2000);
- Успешное обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья, разного рода психологическими особенностями (Standen et al., 2006; 2017)
Подведем итоги
Нашим малышам еще много нужно узнать о нашем мире, поэтому погружение в мир виртуальной реальности может подождать. А дети постарше, достигшие возраста 8-12 лет и старше могут изучать этот мир с помощью виртуальной реальности. Но не стоит забывать, что технология слишком новая и контента, рассчитанного на столь молодую аудиторию, еще не так много. Главное тщательно подходить к выбору аттракциона и контента.